从婴孩开始丰富孩子的情感

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医网摘要:婴孩子时期是对孩子进行情感教育的黄金时期,这一阶段对孩子进行早期的情感教育有利于其情绪保持稳定、愉快,从而有利于其身心健康发展。

 

丰富孩子的情感体验

首先,父母可以增加孩子人际交往的机会,通过与不同人的交流,使孩子体味亲情、友情等各种不同的情感体验,从而丰富他们的情感经历。其次,父母还可以有意识地从生活中挖掘情感教育的素材。比如,让孩子给下班的父母递上一双拖鞋,使其学会关爱父母;让孩子给乘车的孕妇让座位,使其懂得关爱他人;给孩子讲一些故事、寓言,让他们学着去分辨美与丑、善与恶,培养正义感等。另外,父母还可以有意识多让孩子参加一些社会活动,比如给灾区的小朋友捐款等,逐渐培养孩子各种社会情感。

帮助孩子形成情绪调节的能力

首先,当孩子出现各种情绪时,父母应当正视和承认这种情绪而不是回避。通过询问,可以使孩子学会恰当地描绘他的情绪。其次,父母还应当帮助孩子学会恰当地表达和合理地宣泄自己的情绪情感。父母不能一味地要求孩子控制自己的情绪,过多的压抑会使孩子心理压力过大,不利于其心理健康。比如,当孩子过于激动的时候,可以进行一些体能运动,宣泄多余的精力;当孩子悲伤的时候,可以向父母、老师和小朋友倾诉自己的感受,最后,父母还应当对孩子设立一定的规范,让孩子明白自己情绪情感的宣泄不能没有限度,不能妨碍到其他人,使其从小养成良好的行为习惯。

对于孩子的一些过激的破坏性行为,父母应当立即采取果断措施予以制止,等孩子冷静一点时,再与他讨论、分析他的情绪及其原因。父母应当注意自己在孩子面前的榜样作用。父母遇到情绪困扰的时候,是否能够积极乐观地面对困难、想办法解决问题,会对孩子情绪调节能力有很大的影响。


本文来源: http://lady.ew86.com/a/20100315/22117.html
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责任编辑:amy

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